Προετοιμασία ενός αποτελεσματικού προγράμματος μαθημάτων

Αυτή η ερώτηση δεν αφορά ένα μάθημα που διδάσκει πώς να δημιουργεί manga ή anime, αλλά ένα πρόγραμμα σπουδών παρόμοιο με την αγγλική λογοτεχνία. Ένα τέτοιο μάθημα θα διδάσκει την ιστορία και τον πολιτισμό του anime και του manga μελετώντας αντιπροσωπευτικά έργα διαφορετικών περιόδων και ειδών και τον πολιτιστικό και κοινωνικό τους αντίκτυπο.

Η απάντηση θα πρέπει να εξετάσει τα εξής:

Δεν απαιτείται προηγούμενη έκθεση manga και anime ούτε ιαπωνική γλώσσα.
Το μάθημα πρέπει να διαρκέσει ένα ή δύο εξάμηνα (8-16 εβδομάδες). Κάθε εβδομάδα, οι μαθητές πρέπει να περνούν 3-4 ώρες στο σχολείο εβδομαδιαίως και λίγο επιπλέον χρόνο να κάνουν την εργασία τους
Η μορφή του μαθήματος θα πρέπει να είναι διαλέξεις + σεμινάρια, όπου οι διαλέξεις έχουν τη μορφή παρουσιάσεων από τον λέκτορα και τα σεμινάρια αποτελούνται από την ανάγνωση, την παρακολούθηση και την ανάλυση επιλεγμένων έργων. Η εργασία στο σπίτι πρέπει να αφορά μόνο την ανάγνωση και την παρακολούθηση των επιλεγμένων έργων για προετοιμασία σεμιναρίων.
Το μάθημα θα ήταν πιθανότατα πιο κατάλληλο για διαδικτυακή εκπαίδευση, αλλά αυτό δεν πρέπει να αποτελεί περιοριστικό παράγοντα για την απάντηση.

Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα πρέπει:

Μάθετε τι είναι το anime και το manga, από πού ξεκίνησε και πώς έγινε δημοφιλές
έχουν παρακολουθήσει και διαβάσει τα πιο αξιοσημείωτα παραδείγματα έργων σε anime και manga (όχι απαραίτητα πλήρεις σειρές)
κατανοήστε διαφορετικές περιόδους, είδη και στυλ τόσο του anime όσο και του manga
δείτε τις προφανείς αναφορές στα κλασικά anime και manga σε άλλες τηλεοπτικές εκπομπές, ταινίες και βιβλία και γραφικά μυθιστορήματα
να μπορούν να επιλέξουν manga και anime για τον εαυτό τους που θα μπορούσαν να διαβάσουν / παρακολουθήσουν και να απολαύσουν

Ποια μορφή πρέπει να δοθεί στην απάντηση;

Ένα πρόγραμμα σπουδών του μαθήματος
Η περιγραφή κάθε εβδομάδας πρέπει να έχει έναν τίτλο (όπως: "Ιστορία των Manga και Anime" ή "έργο και επιρροή του Miyazaki") και η ίδια η περιγραφή, μια σύντομη παράγραφος και αξιοσημείωτα προτεινόμενα έργα για ανάγνωση και παρακολούθηση.

Υφιστάμενα μαθήματα

Τα ακόλουθα μαθήματα μπορούν να χρησιμεύσουν ως έμπνευση:

https://www.coursera.org/course/comics

Αυτό εξακολουθεί να εμπίπτει στο θέμα της ιστορίας της τέχνης, αλλά φαντάζομαι ότι θα είχε μια βαθύτερη έμφαση στην ιστορία, την ανάπτυξη και την πολιτιστική σημασία της ιαπωνικής ζωτικότητας. Θα περίμενα να υπάρξει ανάλυση της προέλευσης του anime και των πολιτισμικών επιρροών του ... ιδιαίτερα αν ο Β 'Παγκόσμιος Πόλεμος, μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο, και τα μέσα έως τα τέλη του 20ού αιώνα (με έμφαση στην Ιαπωνία), αγγίζοντας αξιοσημείωτα παραδείγματα anime και την επιρροή καλλιτεχνών / παραγωγών στο μέσο και τη βιομηχανία σε ιστορικό πλαίσιο.
Απλά περίεργο, υπάρχουν ακόμη πανεπιστημιακά μαθήματα για δυτικά κόμικς;
Σχετική μετα-ανάρτηση: meta.anime.stackexchange.com/questions/982/…
@noko Το πιο κοντινό που μπορώ να βρω είναι αυτό το μάθημα που έχει το Coursera (coursera.org/course/comics).
Ανοίγω ξανά αυτήν την ερώτηση σε δοκιμαστική βάση. Σε όλους τους απαντητές: Προσπαθήστε να διατηρήσετε τον στόχο απάντησής σας και αναφέρετε πηγές όποτε είναι δυνατόν. Σκεφτείτε τι θα θέλατε να βγείτε από το μάθημα εάν ήσασταν φοιτητής που εγγράφηκε σε ένα τέτοιο μάθημα

Μερικές σημειώσεις πριν από την ανάγνωση

Αυτή είναι μια φανταστική πορεία που έχω δημιουργήσει. Νομίζω ότι δίνει μια αρκετά ευρεία επισκόπηση του θέματος για έναν μόνο όρο, αλλά νομίζω ότι θα μπορούσε να επεκταθεί εύκολα σε μια πορεία δύο όρων εάν απαιτείται μια πιο εις βάθος γνώση.

Υποθέτω ότι διαλέξεις 1 ώρας δύο φορές την εβδομάδα, αρκετός χρόνος σε σεμινάρια για να κάνω πλήρη προβολή, και έναν έμπειρο λέκτορα. Υπάρχουν 8 εβδομάδες έως ένα εξάμηνο, όπως περιγράφεται στην αρχική ερώτηση.

Το μάθημα θα μπορούσε να είναι μια επιλογή για νέους φοιτητές που σπουδάζουν ταινίες, μελέτες μέσων μαζικής ενημέρωσης ή παρόμοιο θέμα.

Θα μπορούσε εύκολα να προσαρμοστεί για ένα διαδικτυακό μάθημα μέσω φόρουμ συζητήσεων και καταγεγραμμένων διαλέξεων / σεμιναρίων.

Εξεταστέα ύλη μαθήματος

Εβδομάδα 1: Εισαγωγή στο Anime / Manga Culture

Διαλέξεις
- Α - Εισαγωγή στο μάθημα και τους στόχους του, Σύντομη επισκόπηση του προγράμματος σπουδών και των σχετικών στοιχείων
- B - Anime vs Cartoon, Σύντομη περιγραφή των διαφορών και του ιστορικού
Σεμινάριο - Παρακολουθήστε ένα επεισόδιο τόσο μιας ξεχωριστής εκπομπής "γελοιογραφίας" όσο και μιας σαφώς "anime" εκπομπής - (Προτεινόμενο Looney Toons Vs Cardcaptor Sakura). Συζητήστε και παρακολουθήστε με μια λιγότερο ξεκάθαρη σύγκριση (Προτεινόμενο: Avatar: Το τελευταίο Airbender)
Εργασία στο σπίτι - Δ / Ε :)

Εβδομάδα 2: Anime στον Δυτικό Κόσμο

Διαλέξεις
- A - Mainstream anime - Ghibli, Pokemon
- Β - Ευρύτερο ενδιαφέρον - Crunchyroll, Vertical Publishing
Homework - Παρακολουθήστε και ελέγξτε μια μεταφρασμένη ταινία κινουμένων σχεδίων που έχει επιλεγεί από μαθητές και εμφανίζει ξεχωριστές πολιτιστικές διαφορές από τις δυτικές παραστάσεις.
Σεμινάριο - Παρακολουθήστε μια ταινία που επιλέχθηκε από λέκτορα και κάντε μια διαδραστική συζήτηση πολιτιστικές διαφορές κ.λπ. με το μάθημα (Προτεινόμενο: Ο γείτονας μου Totoro τόσο για τη δημοτικότητά του όσο και για την αντίθεση του πολιτισμού [πεποιθήσεις στα πνεύματα κ.λπ.

Εβδομάδα 3: Είδη Anime / Manga και η ανάπτυξή τους

Διαλέξεις
- A - Είδη Anime / Manga και τα συναφή είδη και χαρακτηριστικά τους
- B - Gekiga Movement, Moe και η ιστορία πίσω από μερικά από αυτά τα είδη
Homework - Διαβάστε και αναθεωρήστε ένα έργο ενός συγγραφέα της Gekiga (Προτεινόμενο Osamu Tezuka)
Σεμινάριο - Προβολή επεισοδίων γνωστών τίτλων σε διαφορετικά είδη. (Προτεινόμενο "Sailor Moon", "Naruto", "Gundam")

Εβδομάδα 4: Anime & Manga κατά τη διάρκεια του πολέμου

Διαλέξεις:
- Α - Ιστορικές πληροφορίες για την Ιαπωνία και τον Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο
- Β - Το Manga ως πολιτικό μέσο
Σεμινάριο - Προβολή των "Τάφος των Πυγολαμπών", "The Wind Rises", ή άλλο κατάλληλο αντικείμενο
Εργασία στο σπίτι - Διαβάστε manga με θέμα τον πόλεμο που έχει επιλεγεί από λέκτορες από αυτήν την περίοδο (Προτεινόμενο MW από την Tezuka).

Εβδομάδα 5: Η εξέλιξη του καλλιτεχνικού στυλ

Διαλέξεις:
- Α - Ιστορία του καλλιτεχνικού στιλ - Ταπεινές αρχές έως το 1999
- Β - Πρόσφατες αλλαγές στο στυλ - 1990 έως σήμερα
Σεμινάριο - Σύγκριση και αντιπαράθεση πρόσφατων εκπομπών με αυτές από διαφορετικές χρονικές περιόδους (Προτεινόμενα: "Saru Masamune", "Doraemon", "Ranma 1/2", "Akira", "K-on")
Homework - Δοκίμιο που συγκρίνει ένα μοντέρνο anime με ένα anime πριν από τη δεκαετία του 1990

Εβδομάδα 6: Η διαδικασία παραγωγής anime

Σημείωση: Η Εβδομάδα 6 θα μπορούσε να αντικατασταθεί με εκτεταμένη συζήτηση της εβδομάδας 5, εάν το επιθυμούσε ο καθηγητής

Διαλέξεις:
- Α - Απόκτηση anime, γήπεδα, υποστήριξη. Το δεύτερο μισό της διάλεξης για την περιγραφή της παραγωγικής διαδικασίας
- Β - Διαδικασία παραγωγής συνέχεια, Πωλήσεις & Προώθηση
Σεμινάριο - Επιθεώρηση διαφορετικών έργων, αναλύοντας τους λόγους για τους οποίους πέτυχαν ή απέτυχαν (Προτεινόμενο "Neon Genesis Evangellion", "Nadia: The Secret of Blue Water" για επιτυχίες)
Εργασία στο σπίτι - Συντάξτε έκθεση σχετικά με παράγοντες που συμβάλλουν στην εμπορική επιτυχία του anime

Εβδομάδα 7: Akibahara, Otaku και ο εμμονικός πολιτισμός που περιβάλλει το anime

Διαλέξεις
- Α - Cosplay, Συμβάσεις
- B - Otaku, Κοινωνικό στίγμα, "Weeaboos" / "Wapanese"
Σεμινάριο - Προβολή συνεντεύξεων (τόσο Ανατολικά όσο και Δυτικά) και συνεντεύξεις otaku (Υπάρχουν αρκετά ντοκιμαντέρ που καλύπτουν αυτό το θέμα) - Μετά από προαιρετική συζήτηση.
Εργασία στο σπίτι - Δ / Ε

Εβδομάδα 8: Η αυξανόμενη πανταχού παρουσία του anime

Διαλέξεις:
- Α - Στυλισμός Anime σε κυβερνητικές αφίσες, διαφήμιση, αυξανόμενη εμφάνιση στην καθημερινή Ιαπωνία
- Β - Διάλεξη αναθεώρησης (Υποθέτοντας μια εξέταση στο τέλος της θητείας)
Σεμινάριο - Δ / Ε
Εργασία στο σπίτι - Δ / Ε

Εκτίμηση:

Προσωπικά, θα έχω μια αναλογία 50:50 μαθημάτων προς βαθμολογία εξετάσεων για να επιτύχω τελικό βαθμό. Αυτή η εξέταση θα αποτελείται από εξετάσεις διάρκειας 2 και μισής ώρας που θα καλύπτουν θέματα από κάθε ενότητα του μαθήματος. Τα μαθήματα θα βαθμολογούνται με βάση την ποιότητα των παραδοτέων, με πρόσθετα σημάδια καινοτομίας.

Με ένα διαδικτυακό μάθημα, αυτό μπορεί να προσαρμοστεί ανάλογα με την εγκατάσταση.

Προτεινόμενη Πρόσθετη Μητέρα Ανάγνωσης

Επιλεγμένοι τόμοι του http://mechademia.org/
Anime: Μια ιστορία του John Clements
Ένα Geek στην Ιαπωνία: Ανακαλύπτοντας τη γη των Manga, Anime, ZEN και την τελετή τσαγιού από τον Hector Garcia
Αφετηρία από τον Hayou Miyazaki
A Drifting Life από τον Yoshiro Tatsumi

Τι θα βρω από αυτό το μάθημα;

Οι μαθητές, μετά από αυτό το μάθημα, θα μπορούν:

Εκτιμήστε τις διαφορές μεταξύ των anime και των δυτικών μέσων
Κατανοήστε τον πολιτισμό γύρω από τα μέσα ενημέρωσης
Κατανοήστε τους τύπους του είδους μέσα στα μέσα
Να είστε σε θέση να αναγνωρίσετε και να συζητήσετε τις διάφορες περιόδους του anime
Αναγνωρίστε πολλές αναφορές anime σε άλλα μέσα

να είστε ευγενικοί, το έγραψα με μία κίνηση: P
Κάτι που πρέπει να λάβετε υπόψη: Ποιο ακαδημαϊκό μάθημα θα εμπίπτει στο μάθημά σας; Τέχνη? Ιστορία? Ταινία? Γλώσσα? Πότε κάποιος παρακολουθεί αυτό το μάθημα (καλοκαίρι; ως μαθήματα επιλογής; θα προσφερθεί στο διαδίκτυο [π.χ. vis Coursera]); Πώς όλα συνδέονται στο τέλος; Πώς έχετε πρόσβαση στην πρόοδο του μαθητή σας; Οι μαθητές αλληλεπιδρούν μεταξύ τους; Στην τάξη εκτός τάξης; Λάβετε υπόψη ότι τα εξάμηνα κολεγίου είναι 14 και 16 εβδομάδες. Τα καλοκαιρινά εξάμηνα είναι μικρότερα και πιο ποικίλα. με διάρκεια που διαρκεί από 3 ή 4 εβδομάδες έως 10 ή 12 εβδομάδες.
Πήρε ένα εξάμηνο για να είμαι 8 εβδομάδες όπως περιγράφεται στην παραπάνω ερώτηση. Θα φανταζόμουν ότι το μάθημα θα μπορούσε να είναι μια επιλογή για νέους φοιτητές που σπουδάζουν ταινίες, μελέτες μέσων μαζικής ενημέρωσης ή παρόμοια - αλλά θα μπορούσε εύκολα να προσαρμοστεί για ένα διαδικτυακό μάθημα μέσω φόρουμ συζητήσεων και καταγεγραμμένων διαλέξεων / σεμιναρίων. Η αξιολόγηση των μαθητών θα είναι ένας συνδυασμός εργασίας και τελικής γραπτής εξέτασης που θα καλύπτει όλα τα θέματα
1 Εντυπωσιακή δουλειά! Ψήφισα υπέρ της εικόνας μιας ομάδας φοιτητών που κάθονταν γύρω βλέποντας το K-On. Ωστόσο, δεν ζηλεύω τον δάσκαλο που πρέπει να εξηγήσει τη σημασία του ονόματος "Azu-nyan".
ΠΕΡΙΜΕΝΕ ΕΝΑ ΛΕΠΤΟ!! Πού είναι η μηνιαία ενότητα για hentai, πλοκάμια και υπηρεσία ανεμιστήρα;